Tuyển sinh đại học 2026: Thực chất hơn, minh bạch hơn

Năm tuyển sinh đại học 2026 đánh dấu bước chuyển mình quan trọng của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, khi nhiều cơ sở đào tạo thông báo giảm số lượng phương thức xét tuyển, đồng thời tăng cường vai trò của việc đánh giá năng lực và tư duy của thí sinh.
Ảnh minh họa
Ảnh minh họa
   Năm tuyển sinh đại học 2026 đánh dấu bước chuyển mình quan trọng của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam, khi nhiều cơ sở đào tạo thông báo giảm số lượng phương thức xét tuyển, đồng thời tăng cường vai trò của việc đánh giá năng lực và tư duy của thí sinh. 
   Cụ thể, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học sớm hoàn thiện và công bố đề án tuyển sinh, trong đó giảm bớt các hình thức xét tuyển để tránh “ma trận” lựa chọn và bảo đảm tính công bằng, minh bạch cho thí sinh.
   Nhiều trường đại học đã chủ động công bố phương án, trong đó ưu tiên mạnh phương thức xét tuyển tổng hợp – kết hợp kết quả học tập THPT, kết quả thi tốt nghiệp THPT và bài thi đánh giá năng lực/tư duy – thay cho việc phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất.
   Đáng chú ý, một số trường còn thông báo tổ chức bài thi đánh giá tư duy nhiều đợt trong năm thay vì một lần duy nhất, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh đăng ký và chủ động hơn trong việc chuẩn bị.
   Bên cạnh đó, bộ đang hoàn thiện các quy định ưu tiên khu vực và xử lý nghiêm vi phạm trong tuyển sinh nhằm nâng cao chất lượng đầu vào và bảo vệ quyền lợi thí sinh.
   Hướng tới tuyển sinh công bằng và thực chất, công tác tuyển sinh năm 2026 được điều chỉnh theo các định hướng rõ ràng. Đầu tiên, việc giảm số lượng phương thức xét tuyển là nhằm giải quyết thực trạng đa dạng xét tuyển quá mức, gây khó khăn cho thí sinh và phụ huynh trong việc lựa chọn. Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường rà soát, ổn định tổ hợp xét tuyển và dừng tuyển sinh những ngành chưa đảm bảo chất lượng.
   Tiếp theo, xu hướng tăng cường đánh giá năng lực và tư duy của thí sinh được đẩy mạnh. Các trường không còn chỉ xét kết quả thi tốt nghiệp THPT mà xem xét cả kết quả bài thi chuyên biệt, kết quả học tập THPT, thành tích hoạt động ngoài học thuật.
   Một số trường đã tung ra phương thức mới như xét tuyển tổng hợp chiếm phần lớn chỉ tiêu (95-99 %), chỉ dành tỷ lệ rất nhỏ cho xét tuyển thẳng hoặc ưu tiên.
   Cùng với đó, việc tổ chức bài thi đánh giá tư duy nhiều đợt trong năm được một số trường công bố, giúp thí sinh linh hoạt hơn và giảm thiểu áp lực một lần thi duy nhất.
   Cuối cùng, công tác bảo đảm quyền lợi thí sinh vùng khó, khu vực ưu tiên được cân nhắc điều chỉnh trong bối cảnh sáp nhập hành chính, đồng thời tăng chế tài xử lý việc tuyển sai quy định – với mức phạt có thể lên đến 150 triệu đồng theo phương án đề xuất.
   Việc điều chỉnh phương thức tuyển sinh đại học năm 2026 không chỉ là thay đổi hình thức mà còn là biểu hiện của một chuyển dịch sâu về chất: từ xét tuyển dạng “điểm số đơn thuần” sang đánh giá toàn diện năng lực và tư duy thí sinh. Điều này sẽ giúp hệ thống giáo dục đại học tiếp cận mục tiêu “lấy người học làm trung tâm”, nâng cao chất lượng đầu vào, đồng thời đảm bảo công bằng và minh bạch hơn. Với những định hướng rõ ràng và công bố sớm từ các trường, thí sinh và phụ huynh có thêm thời gian để tìm hiểu, lên kế hoạch phù hợp và chuẩn bị tốt hơn cho hành trình vào giảng đường.
 

Danh sách ngành

Đăng ký tư vấn

Gửi phản hồi